„Sprachsensibler Mathematikunterricht: Herausforderungen und Ansätze für Unterricht und Forschung“ – so lautet der Titel eines Vortrags, der am Dienstag, 28. Juni, an der Universität Oldenburg gehalten wird (Campus Haarentor, Gebäude A11, Hörsaal B, Ammerländer Heerstraße 69).

„Sprachbildung in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern“ – so lautet der Titel eines Vortrags, der am Dienstag, 21. Juni, an der Universität Oldenburg gehalten wird (Campus Haarentor, Gebäude A11, Hörsaal B, Ammerländer Heerstraße 69).

Bisher ist nur wenig zur Sprache im Geschichtsunterricht geforscht worden – obwohl die Überlieferung und Vermittlung historischer Ereignisse maßgeblich über die Sprache erfolgt.

„Vom Kann zum Muss der integrierten Sprachbildung im Kunstunterricht“ – so lautet der Titel eines Vortrags, der am kommenden Dienstag, 31. Mai, an der Universität Oldenburg gehalten wird (Campus Haarentor, Gebäude A11, Hörsaal B, Ammerländer Heerstraße 69).

Welchen Einfluss Sprache auf einen gelungenen Musikunterricht hat ist unter anderem Thema eines Vortrags am Dienstag, 24. Mai, an der Universität Oldenburg (Campus Haarentor, Gebäude A11, Hörsaal B, Ammerländer Heerstraße 69).

Wie sprachsensibel ist der naturwissenschaftliche Unterricht an Schulen? Diese Frage steht im Fokus eines Vortrags am Dienstag, 17. Mai, im Gebäude A 11 der Universität (Campus Haarentor, Hörsaal B, Ammerländer Heerstraße 69).

„Sprachsensibel unterrichten in den Fächern“ – so lautet das Thema einer öffentlichen Ringvorlesung im beginnenden Sommersemester an der Universität Oldenburg.